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Elegir un cuidado infantil de calidad

Niños que tienen un aprendizaje temprano rico ambientes están mejor preparados para la escuela y es más probable que tengan las habilidades sociales necesarias para un comienzo exitoso en el jardín de infantes y más allá. Nuestro directorio de recursos para la primera infancia tiene una amplia variedad de listados, pero antes de sumergirse, esta página le proporcionará información más detallada y consejos para elegir el estilo de cuidado infantil que mejor se adapte a su hijo. 

Enviar a su hijo a una guardería o centro de cuidado infantil es un gran paso. Cuando busque un cuidado infantil de calidad, elija con cuidado: busque un lugar donde su hijo sea bienvenido, donde la seguridad y la salud sean prioridades y donde el aprendizaje ocurra a través del juego. Elija un programa de cuidado infantil o un proveedor de cuidado infantil familiar donde los niños experimenten el lenguaje y desarrollen habilidades de alfabetización temprana a través de libros, canciones y conversaciones significativas con sus cuidadores. Haga clic en cualquier tema para ver más información.

Detalles sobre los listados de centros de cuidado infantil y preescolares en nuestro directorio de recursos

Los listados en este directorio incluir algunos preescolares con opciones de días extendidos. Cuando explore una escuela con horario extendido, observe su programación preescolar, así como la calidad de su centro de cuidado infantil.

A menos que se indique lo contrario, todas las instalaciones de cuidado infantil enumeradas tienen inscripción continua siempre que haya vacantes. Tenga en cuenta que algunos programas pueden completarse a partir de enero o febrero para el otoño siguiente. Si bien la mayoría de los programas comienzan a inscribir a los niños en enero / febrero para septiembre, comuníquese directamente con los programas si tiene preguntas, tiene opciones de inscripción y para programar una visita en cualquier época del año. Por lo general, la elegibilidad de edad indicada es la edad del niño al 1 de septiembre del próximo año escolar. Muchos programas alojados en instituciones religiosas darán preferencia a los miembros. Llame para obtener información específica si está interesado en un programa en particular.

Por ley, todas las agencias de cuidado infantil deben estar abiertas a niños con necesidades especiales. Sin embargo, algunas instalaciones pueden funcionar mejor para un niño con necesidades especiales y esto debe tenerse en cuenta al tomar una decisión. 

Encontrar y seleccionar una niñera, niñera o Au Pair

Algunos padres pueden preferir el contacto uno a uno que puede ofrecer un proveedor en el hogar.  

Una niñera trabaja de manera interna o externa realizando el cuidado de niños y algunas tareas domésticas mínimas. Por lo general, sin supervisión durante el día, la niñera generalmente tiene una semana laboral de 40 a 60 horas. Consulte con un contador o un profesional de impuestos para obtener información sobre los impuestos que puede tener que pagar. 

Una au pair vive como un miembro extendido de la familia y brinda hasta 45 horas de atención en el hogar por semana. Los au pairs no pueden quedarse solos durante la noche con niños o solos con un bebé menor de tres meses; no realizan tareas domésticas que no se relacionen con el cuidado de los niños. El programa au pair en los Estados Unidos [enlace: https://j1visa.state.gov/programs/au-pair] está estrechamente regulado por el Departamento de Estado; tiene la intención de ser un programa de intercambio intercultural con un componente de cuidado infantil.  

Hay varias formas de encontrar niñeras y niñeras en nuestra comunidad: 

MamáCorreo es un recurso local gratuito que envía un Publicación de correo electrónico semanal "Se buscan niñeras / disponibles" todos los lunes para MamáCorreo suscriptores. Las solicitudes de inclusión deben enviarse por correo electrónico a OPRFMomMail@gmail.com. (Para obtener más información sobre cómo suscribirse a MamáCorreo y para comprobar la fecha límite para su inclusión en las publicaciones de correo electrónico semanales, vaya a la Sitio web MomMail.) 

Redes sociales proporciona una gran cantidad de espacios de networking para padres, cuidadores y niñeras del área de Oak Park en Busca en Facebook "Red de padres y niñeras del área de OPRF. " Descripción del grupo: los trabajadores de cuidado infantil pueden compartir sus credenciales y los padres pueden recomendar niñeras, niñeras, au pairs, ayudantes de madres, etc. de buena reputación para proporcionar un recurso confiable para ayudar a los padres a satisfacer las necesidades de corto o largo plazo . 

Busca en Facebook "Mamás de Oak Park. " Descripción del grupo: Diseñado para ser un grupo de redes para facilitar la vida de los demás: compartir el automóvil, recoger ayuda, buscar ofertas, cuidar de las acciones, vender artículos, promocionar su propio negocio, ventilar, etc. 

Universidad job bremos son útiles para ppersonas que necesitan servicios regulares de cuidado de niños. Ellos puede publicar su necesitass en bolsas de trabajo en los centros de carreras estudiantiles de Concordia y universidades dominicanas: 

Bolsa de trabajo de niñera de Concordia
Correo electrónico: campus.events@cuchicago.edu
Teléfono: 708-209-3090
en Koehneke Community Center, Concordia University 

Bolsa de trabajo de niñera dominicana
Correo electrónico: jpaulus@dom.edu
Teléfono 708-524-6822
en Dominican University Career Center, Sala 216

Si no puede pagar el cuidado infantil

Acción por los niños: Si no puede pagar el cuidado infantil a largo plazo, Acción para niños ayuda (312-823-1100). Esta agencia estatal supervisa un programa de asistencia para familias trabajadoras de bajos ingresos. Action for Children le enviará los formularios de solicitud necesarios si su familia califica.

Programa de asistencia para el cuidado infantil (CCAP): Programa de asistencia para el cuidado infantil de Illinois hace posible que las familias que califiquen reciban asistencia financiera para pagar el cuidado infantil. Los padres deben cumplir con las pautas de ingresos y tamaño de la familia del estado de Illinois. Puede buscar centros de cuidado infantil que acepten CCAP seleccionando "CCAP" en el filtro "Asistencia financiera" en el Directorio de recursos para la primera infancia

Ayuda para la matrícula: First United Church Nursery School ofrece un fondo de asistencia para la matrícula. Las solicitudes de asistencia se pueden obtener del director de la escuela y se pueden solicitar en el formulario de registro. Pilgrim Community Nursery School ofrece asistencia para la matrícula a través de una beca parcial. Puede encontrar estas dos guarderías en nuestro Directorio de recursos para la primera infancia.

Preescolar público: Todos los niños deben tener acceso a un preescolar público de alta calidad, sin importar quiénes sean. Oak Park y River Forest brindan experiencias preescolares gratuitas y de alta calidad que apoyan el desarrollo integral del niño hasta los niños en edad preescolar cuyas familias cumplen con los criterios de elegibilidad, como el estado de veterano, retrasos en el desarrollo y nivel de ingresos.

Tres agencias en Oak Park reciben subvenciones para proporcionar programas de Preescolar para Todos financiados por el estado: el Centro Educativo ABC Toon Town II, el Distrito Escolar Primario 97 de Oak Park y la Guardería de Oak Park River Forest.

Para obtener más información sobre si su hijo califica para Preescolar para todos, contacte.

Puntos a considerar al elegir un cuidado infantil de calidad

Enviar a su hijo a un centro de cuidado infantil es un gran paso y puede ser emocionalmente difícil. Pero investigar y seguir algunos consejos le ayudará a sentirse seguro en su elección. Comenzar temprano. Muchos programas comienzan a inscribirse en enero para el año siguiente, mientras que otros tienen inscripción continua. Programe visitas. Concierte citas para visitar cada programa de su lista y observe lo que sucede. Mantente en contacto. Una vez que su hijo comience el programa, hable con su proveedor con regularidad para ver cómo van las cosas y aprender cómo puede apoyar a su hijo en casa. 

Filosofía del programa: 

  • Valora el aprendizaje a través del juego
  • Tiene objetivos educativos y sociales claros
  • Crea un ambiente donde los niños aprenden palabras y habilidades de lectura previa a través de libros, canciones y conversaciones bidireccionales.
  • Alienta a los niños a participar profundamente en el juego y les permite tomar decisiones a lo largo del día.
  • Ofrece una gran cantidad de libros, bloques, rompecabezas, arte, música y actividades de juego dramático.
  • Limita el tiempo frente a la pantalla (televisión / videos / computadora / dispositivos portátiles limitados a 1 hora / semana en un programa de día completo)
  • Proporciona espacio y equipo para juegos de motricidad gruesa (músculos grandes) en interiores y al aire libre Supervisa el desarrollo de un niño de manera válida y confiable utilizando herramientas basadas en la investigación

Formación y formación del personal:

  • Instalación autorizada y / o acreditada
  • Baja rotación de personal
  • Realiza verificaciones de antecedentes de todos los cuidadores
  • El personal participa en programas de desarrollo profesional
  • El personal está capacitado para reconocer y denunciar sospechas de abuso infantil.

Cultura y ambiente: 

  • Hace que usted y su hijo se sientan bienvenidos.
  • Involucra a los niños en actividades y crea un ambiente feliz
  • Respeta los antecedentes culturales, étnicos y religiosos de cada niño.
  • Da la bienvenida a los padres a visitarnos en cualquier momento
  • Apoya las políticas de disciplina que son justas, positivas, respetuosas y consistentes
  • Ofrece comunicaciones claras y continuas entre el centro, los maestros y las familias a través de boletines, conferencias y eventos.

Salud: 

  • Promueve la limpieza; El equipo y los materiales de juego se desinfectan periódicamente.
  • Requiere vacunas vigentes para el personal y los niños
  • Enfatiza las reglas adecuadas de lavado de manos para el personal y los niños.
  • Mantiene limpias las áreas de entrenamiento para cambiar pañales y para ir al baño
  • El personal está certificado en primeros auxilios y resucitación cardiopulmonar
  • Tiene políticas vigentes para administrar medicamentos y cuidar a los niños enfermos
  • Proporciona supervisión de un adulto en todo momento.
  • Sigue las prácticas de "sueño seguro"
  • Ofrece juguetes y equipos de juego seguros y apropiados para la edad
  • Controla regularmente el retiro del mercado de juguetes, cunas y equipos de juegos por motivos de seguridad.
  • Bloquea todas las sustancias potencialmente venenosas, incluidos medicamentos y productos de limpieza.
  • Tiene procedimientos de emergencia claros para accidentes, niños desaparecidos, situaciones de custodia, incendios y otros desastres.

Nutrición:

  • Sirve comidas y refrigerios saludables y apetitosos
  • Maneja de forma segura alergias alimentarias, restricciones dietéticas y preferencias étnicas
  • Permite flexibilidad en los patrones de alimentación, ya sea que los niños dejen comida en sus platos o pidan segundos.

Si está considerando un proveedor de cuidado infantil a domicilio:

  • ¿Se exhibe una licencia de hogar de cuidado infantil actual?
  • ¿Tiene el cuidador políticas escritas y un contrato para los padres?
  • ¿Hay otras personas viviendo en la casa? ¿Quiénes y qué edad tienen?
  • ¿Quién, además del proveedor, puede cuidar a mi hijo?
  • ¿Hay mascotas o se fuma en la casa?
  • ¿Se mantienen limpios, seguros y separados los baños, las áreas para cambiar pañales y las áreas de preparación de alimentos?
  • ¿Está la casa a prueba de bebés?
  • ¿Los juguetes para niños mayores se mantienen fuera del alcance de los niños más pequeños?
  • ¿Hay suficiente espacio seguro para jugar (adentro y afuera) y para tomar siestas?
  • ¿Pueden los padres visitar en cualquier momento cuando sus hijos están bajo cuidado?
  • ¿Hay oportunidades para que los padres y cuidadores hablen entre ellos sobre lo que está sucediendo en la vida del niño?

Si está considerando una niñera o una Au Pair:

  • Entreviste al posible cuidador al menos dos veces. Solicite y hable con al menos dos o tres referencias.
  • Llevar a cabo una verificación de antecedentes penales con la Policía Estatal de Illinois y un Sistema de seguimiento de negligencia y abuso infantil del DCFS (CANTS) cheque. Para hacer una verificación CANTS, el empleado potencial debe firmar un formulario de autorización dando permiso.
  • Ofrezca escenarios de “qué pasaría si” sobre disciplina, hábitos alimenticios, etc., para descubrir respuestas sobre cómo el cuidador manejaría diferentes situaciones.
  • Asegúrese de que su cuidador comprenda y se sienta cómodo con sus reglas, expectativas, pautas de disciplina y filosofía de crianza. Además, ayude a su cuidador a establecer su autoridad con su hijo.
  • Redacte un contrato específico que describa las tareas previstas, las horas, el salario, las vacaciones pagadas y la licencia por enfermedad.
  • Incluya las obligaciones de los padres y establezca fechas de revisión periódicas.
  • Muchos sitios web tienen ejemplos de contratos de niñera.
  • Observe la interacción del cuidador con su hijo de forma rutinaria y sin previo aviso.
  • A medida que su hijo crezca, considere si su cuidador se adaptará a las demandas y responsabilidades cambiantes.

Sistemas de calificación y requisitos de licencia para preescolares y centros de cuidado infantil

El sistema de clasificación de la primera infancia de Illinois: El estado de Illinois califica a todos los programas para la primera infancia con licencia con un sistema de calificación de calidad llamado ExceleRate Illinois. Las calificaciones de oro, plata y bronce indican que un centro o un preescolar excede los requisitos básicos de licencia del estado. Las calificaciones indican niveles crecientes de calidad del programa basados ​​en el entorno físico, la educación y capacitación del personal, y el plan de estudios y las actividades para los niños.   

Estándares de licenciamiento para centros de cuidado infantil y preescolares: Para obtener una licencia, el Departamento de Servicios para Niños y Familias de Illinois (DCFS) requiere que los centros de cuidado infantil y preescolares cumplan con los estándares mínimos de salud, seguridad y prácticas apropiadas para el cuidado grupal de niños. El resumen de Los estándares de licencias de DCFS para hogares y centros se pueden encontrar en el sitio web de DCFS. Estos estándares también están disponibles en la Biblioteca Pública de Oak Park. La Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC) ha desarrollado medidas voluntarias de calidad que muestran que un centro ha cumplido con estándares más altos que van más allá de los requisitos estatales. Puedes buscar Programas acreditados por NAEYC en su área 

Cuidado de niños exento de licencia: Los preescolares que forman parte de un sistema escolar existente (público, religioso o Montessori), así como los programas gubernamentales, no están obligados a cumplir con los estándares del DCFS; estos centros se señalan como "exentos de licencia" en el directorio de recursos para la primera infancia. 

Tipos de cuidado infantil

¿Cuál es la diferencia entre un familybased centrar y un preescolar? Es un early cinfancia cingrese lo mismo que guarderíaCcuidado infantil está disponible en muchas formas y estilosA continuación, se puede ver explicaciones de muchos términos de uso común Acostumbrado a describir centros de cuidado infantil. BSabemos que muchos de estos términos se usan indistintamente, por lo que lo que podría ser cierto en general acerca de un centro con un nombre determinado podría ser diferente según el centro.   

Centros de cuidado infantil: Generalmente ubicados en edificios comerciales, los centros de cuidado infantil son más grandes y atienden a más niños que los proveedores de cuidado infantil familiar. Por lo general, se dividen en grupos o aulas de niños de edades similares. Los centros de cuidado infantil suelen tener muchos miembros del personal supervisados ​​por un director. Pueden ser operados de forma privada con fines de lucro por cadenas o propietarios individuales, o pueden ser operados por agencias sin fines de lucro como iglesias, escuelas públicas y agencias gubernamentales. 

Centros de educación temprana: También llamados "centros de aprendizaje temprano", los centros de educación temprana tienden a proporcionar un entorno estructurado con un propósito con los educadores y otros niños. Estas instalaciones a menudo adoptan un énfasis en la educación de la primera infancia.  

Centros de cuidado infantil en el hogar: También conocido como "basado en la familia," "en el hogar cuidado de los niños de tiempo completo," o "hogares de cuidado infantil familiar" a El proveedor de cuidado infantil en el hogar abre su hogar a los niños, a menudo con un adulto a cargo. Los proveedores de cuidado infantil en el hogar deben estar autorizados por el estado si están a cargo de cuatro o más niños (incluidos los propios o familiares), a menos que todos los niños sean de un solo hogar. DCFS permite que un solo proveedor cuide a 12 niños (menores de 12 años), incluido el del cuidador. Sin embargo, Village of Oak Park tiene reglas más rigurosas y solo permite un total de ocho niños en un hogar. La Asociación de Cuidado de Día en el Hogar Suburbano del Oeste es una organización sin fines de lucro de proveedores locales de cuidado infantil a domicilio. Una línea de referencia (708-848-8931) ayuda a los padres a encontrar opciones de proveedores entre los miembros locales de la Asociación. Asociación Nacional de Cuidado Infantil Familiar proporciona acreditación para proveedores de cuidado infantil en el hogar que cumplen con estándares de calidad adicionales. Al elegir el cuidado infantil familiar, asegúrese de solicitar dos o tres referencias y, si es posible, observe el hogar mientras los niños están presentes. 

Viveros y guarderías: Viveros y  day cson  centra, me gusta preescolares, aceptar niños entre tres y cinco, pero Además, generalmente aceptar los niños y niños más pequeños y tener más horas para acomodar a un padre, dia de trabajo. También suelen tener un enfoque más basado en el juego. y están enfocados en brindar seguro, cuidado supervisado de los niños. Suelen ser más pequeños que los centros de cuidado infantil, aunque los centros de día y los centros de cuidado infantil a veces son términos que se utilizan indistintamente 

Preescolares: Los programas preescolares suelen ser para niños de entre 3 y 5 años. A menudo están abiertos solo durante el año escolar, solo una parte del día. Muchos estados ofrecen servicios previos gratuitos o de bajo costo.,programas de kindergarten. Estos programas se centran en preparar a los niños para el jardín de infantes y tienden a tener un plan de estudios de aprendizaje temprano más estructurado. A veces, los centros preescolares se denominan "jardines de infancia" o "escuelas de juego". Muchas organizaciones ofrecen programas preescolares, incluidas escuelas, lugares de culto, organizaciones sin fines de lucro y centros de cuidado infantil. 

Preschool for All (PFA), Pre-Kindergarten Partnership (PKP) y Head Starta: Preescolar para todos es el nombre de todos Illinois programa preescolar financiado por el estados. Aquí en Oak Park hay algunos agencias que reciben financiación estatal. El Distrito 97 de Oak Park llama a su programa financiado por el estado, con sede en Longfellow School, los "Pre,Kjardín de infancia Parte, 'o PKP. Por esta razón, es posible que escuche a la gente referirse aESE programas como "PFA" o "PKP". Head Start refieres a programas financiados con fondos federales. Obtenga más información sobre estas oportunidades visitando nuestro Acceso a preescolar . 

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