Información sobre Intervención Temprana (EI) y Educación Especial para la Primera Infancia
Habilidades como sonreír a una cara familiar, balbucear y lanzar una pelota muestran que su hijo se está desarrollando por buen camino. Aunque los niños desarrollan habilidades en diferentes momentos, hay algunos rangos de edad esperados para alcanzar estas metas. Si le preocupa el desarrollo de su hijo, existe una amplia gama de agencias que pueden responder sus preguntas y brindarle a su hijo los servicios de intervención temprana o educación especial para ayudarlo a alcanzar su máximo potencial.
Esta página ofrece una descripción general tanto de la Intervención Temprana (para niños y bebés menores de tres años) como de la Educación Especial para la Primera Infancia (para niños de tres a cinco años). Si tiene más preguntas después de consultar la información de esta página y los enlaces relacionados, no dude en comunicarse con nosotros en salud@collab4kids.org o al 708-613-6122 ext. 8.
Acerca de la intervención temprana
Intervención rápida es un término utilizado para describir los servicios y apoyos que están disponibles para bebés y niños pequeños desde el nacimiento hasta los tres años de edad con retrasos en el desarrollo y discapacidades y sus familias. Incluye logopedia, fisioterapia y otros tipos de servicios basados en las necesidades del niño y la familia. Cuanto antes usted, su médico y su proveedor de cuidado infantil puedan identificar la necesidad de una intervención temprana, antes podrá su hijo comenzar a abordar los desafíos y barreras del aprendizaje. Exámenes de desarrollo regulares puede ayudar a identificar la necesidad de una intervención temprana.
Si su hijo tiene menos de tres años y tiene inquietudes después de hablar con el médico de su hijo, es posible que desee comunicarse con su oficina local de Child and Family Connections (CFC) directamente. Pueden ayudar a determinar si su hijo es elegible para los servicios de intervención temprana y ayudarlo a obtener esos servicios. Si es residente de Oak Park, su La Oficina de Conexiones de Niños y Familias es CFC 7. Para encontrar su oficina local de CFC, visite nuestro Directorio de servicios y referencias para el desarrollo y haga clic en “Intervención temprana”. A continuación hay enlaces a más información útil sobre la intervención temprana.
Plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP) – Un IFSP es un documento legal escrito que establece los apoyos y servicios que los niños con retrasos en el desarrollo necesitan para comenzar a ponerse al día. Los IFSP están cubiertos por la ley de educación especial o la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA). Están creados para niños elegibles desde el nacimiento hasta los 3 años que necesitan ayuda adicional con habilidades físicas, de comunicación, de autoayuda, cognitivas o socioemocionales. Un IFSP describe lo que las familias necesitan para ayudar a los niños con la intervención temprana. Un IFSP tiene en cuenta el nivel actual de funcionamiento y necesidades de los niños. Pero debido a que los niños pequeños desarrollan habilidades tan rápido, es clave que los miembros de la familia se involucren en apoyar el desarrollo. (Esta información sobre los IFSP proviene de la organización sin fines de lucro, Entendido)
Acerca de la Educación Especial para la Primera Infancia
Educación especial para la primera infancia se refiere a los servicios para niños de tres a cinco años de edad con retrasos en el desarrollo o discapacidades y sus familias. Los servicios se brindan a través de distritos escolares locales y cooperativas de educación especial. Si su hijo tiene tres años o más, comuníquese con el departamento de educación especial o servicios estudiantiles de su distrito escolar local. Los distritos escolares en Forest Park, Oak Park y River Forest brindan evaluaciones periódicas a niños mayores de tres años en las áreas de comunicación, desarrollo social/emocional, cognición, habilidades motoras, audición y visión, de conformidad con la ley federal. Se completan evaluaciones adicionales para los niños según lo determinado por los resultados de la evaluación.
Los distritos escolares locales albergar programas de infancia temprana para niños elegibles, de tres años en adelante, en al menos una de sus escuelas primarias.
Programa de Educación Individualizada (IEP) es un documento legal que destaca las fortalezas y los desafíos de un niño y establece un programa de servicios, adaptaciones y apoyos adaptados para satisfacer las necesidades de ese niño. Un IEP es para personas de 3 a 21 años de edad. Para que los niños reciban servicios de educación especial, necesitan un IEP. Hay mucho más en los IEP. Si cree que su hijo puede tener una discapacidad y requiere apoyo personalizado en el salón de clases, lo primero que deberá hacer es programar una evaluación del desarrollo con su distrito escolar local. Obtenga más información sobre muchos aspectos de la educación especial de la primera infancia a continuación.
- Cómo conectarse con la educación especial de la primera infancia: cómo funciona el proceso
- La importancia de los IEP y su propósito
- Listado de distritos escolares locales y cooperativas de educación especial
- Distritos escolares del oeste del condado de Cook
- Junta de Educación del Estado de Illinois – Educación Especial para la Primera Infancia
Apoye un comienzo sólido y un futuro brillante.
Defendemos las experiencias de aprendizaje y cuidado de la primera infancia de alta calidad y el apoyo a las familias para que todos los niños desarrollen todo su potencial.
