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La Cumbre de Colaboración para la Equidad en la Primera Infancia

Este evento virtual tuvo lugar el sábado 22 de mayo de 2021 y exploró el viaje de centrar la equidad dentro de un programa u organización. También presentamos nuestro Marco de Equidad Racial. Con oradores invitados, un panel de discusión y una inmersión profunda facilitada en el Marco de Equidad de la Colaboración, hubo espacio para compartir reflexiones y compromisos personales para continuar el trabajo de aumentar la equidad en nuestra comunidad mucho después de la cumbre.  

Agenda de la cumbre

9: 00-9: 15 -Reconocimiento de tierras, normas e introducción. John Borrero, Director Ejecutivo de la Colaboración para la Primera Infancia

9: 15-9: 25 -La historia de la colaboración para el marco de equidad racial de la primera infancia. Heather Duncan, Directora de Iniciativas de Equidad y Aprendizaje Temprano

9: 25-9: 55 -Break Out Rooms to Process Equity Framework
9:55 -10: 15 -Reflexión en grupo
10: 15-10: 20 - Descanso

10: 20-11: 00 -Panel de discusión - El viaje de centrar la equidad en un programa u organización

Panelistas:

Rob Huber, Escuela Infantil Comunitaria Peregrina
Nora Sánchez, Participación comunitaria, Alcance de la primera infancia, Biblioteca pública de Oak Park
Beronica Puhr, Bibliotecaria de la escuela secundaria para niños, Biblioteca pública de Oak Park
Marta Barriga, Economista y madre de Oak Park 
Sarai Coba-Rodríguez, Profesor adjunto de psicología de la educación en la UIC
Moderador: Samina Hadi-Tabassum, Profesora Clínica Asociada en el Instituto Erikson

11: 00-11: 30 - Discusión plenaria de clausura: ¡Una llamada a la acción! Gina Harris, profesora de preparación de educadores y entrenadora de clima cultural en Oak Park Elementary District 97

 

Marco de equidad racial y kit de herramientas de aplicación

El marco de colaboración para la equidad racial en la primera infancia (mayo de 2021)

Colaboración para el marco de equidad racial en la primera infancia

Asunto principal de la Cumbre de la equidad:

Podemos mirar hacia atrás en 2020 como el año que puso al descubierto todas las debilidades de Estados Unidos. La Colaboración para la Primera Infancia aprovechó un año difícil para ver nuestras deficiencias, hacer cambios y crear un plan para ser mejores. Hemos creado nuestro Marco de equidad y nuestro conjunto de herramientas y lo hemos puesto a disposición de proveedores y organizaciones para que lo utilicen en la búsqueda de equidad de sus propios programas.

El Marco anterior se centra en abordar la desigualdad racial en la primera infancia y es el intento de una organización para hacerlo bien. Es la culminación de un viaje que hicimos para crear una lente de equidad para nosotros y nuestros socios.

Es de esperar que otras organizaciones, en particular los proveedores y quienes trabajan con ellos, se sientan inspiradas para pensar de manera más concreta y coherente sobre la desigualdad racial inherente a nuestra cultura y busquen activamente cambiarla todos los días utilizando el Marco (arriba) y el Kit de herramientas de aplicación (vinculado a continuación) si lo necesitan.

Háganos saber lo que piensa sobre estos materiales. La voz de la comunidad es importante para nosotros; nuestro Marco debe representar a nuestra comunidad. Comparta sus comentarios sobre los materiales anteriores agregando un adhesivo al tablero de ideas!

Biografías de los participantes de la cumbre

Marta Barriga - Marta Barriga es una española / chilena, economista con una maestría en gestión internacional y una maestría en relaciones internacionales que se mudó de Chile a Oak Park en diciembre de 2017. Es la madre de Claudia, Martin y Lucas y trabaja para una empresa de investigación de mercado. como gerente global en su oficina de Chicago. Como madre, Barriga lee tantos libros sobre crianza de los hijos como puede y ha completado cursos de crianza positiva junto con su esposo, así como, más recientemente, un curso de liderazgo para padres con la Colaboración. Ella siempre está tratando de ser la mejor versión de sí misma que puede ser para sus hijos para ayudarlos a crecer de manera saludable y feliz. Barriga es miembro del Comité Asesor de Padres Bilingües (BPAC) en D97.

Juan Borrero , La carrera de John se ha dedicado a trabajar en nombre de los niños pequeños y las familias, con un enfoque en las comunidades desatendidas. Está orgulloso de haber desempeñado funciones de liderazgo tanto a nivel nacional como local en el panorama de la primera infancia. John es actualmente el Director Ejecutivo de Colaboración para la Primera Infancia.

Dr. Sari Coba-Rodríguez - La Dra. Sarai Coba (Ella / Ella / Ella) es Profesora Asistente en la Facultad de Educación y es profesora del programa de Desarrollo Humano y Aprendizaje. Desafiando las perspectivas del déficit, utiliza una lente de resiliencia familiar para comprender mejor cómo las familias diversas apoyan la educación de sus hijos pequeños. En particular, su investigación tiene como objetivo resaltar y mostrar las fortalezas, los recursos culturales y la capacidad de acción de las familias mientras navegan por los años preescolares que conducen al ingreso al jardín de infantes.

Heather Duncan - Heather Duncan, NBCT, es profesora de desarrollo infantil, consultora, entrenadora, entrenadora y directora de iniciativas de equidad y aprendizaje temprano en la Colaboración para la Primera Infancia en Oak Park, Illinois. Dirigió su primer salón de clases en el Distrito Escolar de Posen-Robbins 143 ½, luego fundó el Centro de Aprendizaje Temprano Ahadi que dirigió durante 5 años antes de unirse a las Escuelas Públicas de Chicago como maestra de preescolar. Ella es una beca nacional de America Achieves 2015-17, una investigadora ARLI de la Fundación para la Educación de Chicago en 2016, una beca de educación temprana Teach Plus 2018-19 y ganadora del premio Golden Apple a la excelencia en la enseñanza 2018. Tiene una licenciatura en inglés y una maestría en educación infantil de la Universidad de Illinois, un certificado en liderazgo infantil temprano del Instituto Erikson y actualmente está cursando un doctorado en liderazgo organizacional en la Escuela de Psicología Profesional de Chicago.

Samina Hadi-Tabassum - Samina Hadi-Tabassum es profesora adjunta clínica en el Instituto Erikson de Chicago y se graduó de Teachers College. Universidad de Colombia. Obtuvo su doctorado en Currículo e Instrucción con especialización en antropología cultural y lingüística. La licenciatura de Hadi-Tabassum es de la Universidad Northwestern con una especialización en inglés y una especialización en biología. Sus intereses de investigación incluyen educación bilingüe y escuelas de dos idiomas; lingüística, alfabetización y desarrollo del lenguaje; identidad racial y cultural; y educación científica. Su trabajo como profesional se ha centrado en la formación docente, el desarrollo curricular y la pedagogía, y cuestiones de política relacionadas con la equidad educativa. Su trabajo internacional incluye la colaboración con Enseñe para la India, el Escuelas del gobierno de Miaoli en Taiwán y en el Programa de intercambio de profesores de Panamá en la Universidad Dominicana.

Gina Harris - Después de 15 años en la vida corporativa, Gina Harris siguió su pasión y agregó una Maestría en Enseñanza a su MBA. Instructora de yoga certificada internacionalmente, entrenadora de mindfulness y aprendizaje socioemocional, así como facilitadora y entrenadora certificada de prácticas de justicia restaurativa, actualmente apoya a los distritos escolares en la implementación de estas prácticas y enseña a futuros educadores en la Facultad de Educación de la Universidad Roosevelt. Gina fundó Unity Dialogues, un proceso circular en el que estudiantes y adultos aprenden unos de otros y crecen a partir de un diálogo auténtico y abierto sobre el desarrollo de la raza y la unidad. Gina ha estado enseñando estrategias de atención plena, bienestar y yoga durante más de una década y practicando durante más de 30. Gina comprende y enseña la importancia de vivir una vida completa y bien equilibrada y amarse a sí misma incondicionalmente.

Rob Huber - La carrera de Rob Huber en El preescolar Pilgrim comenzó en 1977 como estudiante en “The Big Room”. (Ahora las habitaciones Square y Diamond.) Regresó en los noventa enseñando en el programa de verano y luego en la “Sala de la Chimenea”. (Ahora el Salón Diamante). Estudió educación infantil en Elmhurst College y ha enseñado en varios otros programas locales, incluso en Keystone Montessori, el programa preescolar OPPD y en las Escuelas Públicas de River Forest. Pilgrim es donde se encendió la pasión de Huber por la educación de la primera infancia y considera un privilegio trabajar con el personal dedicado y talentoso y apoyar, desafiar y nutrir a los estudiantes de Pilgrim Community Nursery School. 

Beronica Puhr - Beronica es bibliotecaria de escuela secundaria para niños en la biblioteca pública de Oak Park y disfruta brindando salidas creativas para la comunidad de preadolescentes. Cuando no está en el trabajo, se puede encontrar a Beronica: leyendo, cosiendo, viendo películas (especialmente de terror), pasando tiempo con su familia y jugando con su erizo mascota, ¡Kiki!

Nora Sánchez - Nora Sánchez es Coordinadora de Participación Comunitaria de la Primera Infancia en la Biblioteca Pública de Oak Park. A través de su función, ella brinda recursos y servicios que involucran a los niños y fortalecen su amor por el aprendizaje. Se graduará de la Universidad Dominicana con una Maestría en Ciencias de la Información Bibliotecaria el próximo verano. ¡A menudo la encontrarás caminando por la ciudad de Oak Park o acurrucada en su sofá leyendo libros de no ficción y libros ilustrados con su perro!

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