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La Colaboración lanzó Physician's Network en julio de 2008 para promover una conexión más sólida entre la comunidad de la primera infancia y los profesionales de la salud y aumentar su conciencia sobre los problemas y servicios de desarrollo de la primera infancia. Las reuniones de la Red de Médicos se realizan dos veces al año, en abril y octubre y son organizados por el Comité de Salud y Desarrollo, que es facilitado por el Gerente de Salud y Desarrollo de la Colaboración.
Para ver los recursos relacionados con presentaciones anteriores, o para leer los boletines de la Red de Médicos de nuestro archivo, haga clic en las pestañas y explore los materiales vinculados. También puede visitar nuestro Página de eventos de Physicians' Network para ver grabaciones completas de presentaciones recientes.
Presentaciones recientes y boletines correspondientes
- Otoño 2022 [Boletín 2022 Otoño] Evento virtual de la red de médicos: Reconocer y abordar el trauma y los trastornos de salud mental relacionados en niños pequeños
- Primavera 2022 [Boletín de primavera de 2022] Evento virtual de la Red de Médicos: “Siento que me están asesorando”: Perspectivas de la familia y el proveedor de los servicios de intervención temprana brindados a través de telesalud
- Otoño 2021 [Boletín 2021 Otoño] Evento virtual de la red de médicos: Caballos y cebras: un enfoque innovador para abordar los desafíos de salud en la primera infancia, Dra. Shalowitz
- Primavera 2021 [Boletín de primavera de 2021] Serie web Physicans 'Network: Ayudar a todos los niños a prosperar: equidad en la salud en la primera infancia
- Otoño 2020 [Boletín de otoño] Consideraciones prácticas para visitas efectivas de telesalud en la primera infancia. Susan Sirota, MD y Tomitra Latimer, MD
- Primavera 2020 [Boletín de primavera de 2020] Serie web de 3 partes de Physician's Network: Corriendo en vacío: el costo de cuidar en la época de COVID-19. Juanona Brewster, MDiv, MTS, MJ
Presentaciones anteriores y boletines correspondientes
- Otoño 2019 [Boletín 2019 Otoño] – Intervenciones para niños diagnosticados con trastorno del espectro autista: ECHO Autism Initiative. Sarah Bauer, MD
- Primavera 2019 [Boletín de primavera de 2019] – Fomento de la resiliencia: afrontamiento del trauma. Marjorie Fujara, MD, FAAP
- Otoño 2018 [Boletín 2018 Otoño] – Estrés tóxico en la atención informada de la primera infancia y el trauma. Juanona Brewster, MDiv, MTS, MJ
- Primavera 2018 [Boletín de primavera de 2018] – Ansiedad y depresión en niños pequeños. Gwendolyn Messer, MD, FAAP
- Otoño 2017 [Boletín 2017 Otoño] – Examen socioemocional, cambios en el formulario de examen de salud infantil y lo que significan para usted las nuevas políticas públicas de Illinois. Panel de discusión. Panelistas presentadores:
- marla desollador – Representante del 4to Distrito Senatorial Oficina de la Senadora Kimberly A. Lightford
- Lisa DeNunzio-DeVivo – Junta de Salud Mental de la Comunidad del Municipio de Oak Park
- jennie agua rosada – Capítulo de Illinois de la Academia Estadounidense de Pediatría
- Primavera 2017 [Boletín de primavera de 2017] – Procesamiento sensorial en la primera infancia. Kim Bryze, PhD, OTR / L
- ¿Qué es la defensividad sensorial?
- ¿Qué es el trastorno del procesamiento sensorial?
- Los efectos del procesamiento sensorial materno y infantil sobre el quejido, el llanto y el sueño de los bebés
- El desarrollo de la hipersensibilidad sensorial desde la infancia hasta la escuela primaria
- Referencias para el procesamiento sensorial
- Otoño 2016 [Boletín 2016 Otoño] – Identidad de género en la primera infancia. Jennifer Leininger
- Identidad de género: política modelo para el apoyo a los estudiantes
- Identidad de género: Folleto educativo de Lurie
- Identidad de género: Programa
- Identidad de género: comprensión de la variación de género
- Identidad de género: el modelo afirmativo de género
- Identidad de género: trabajar con pacientes transgénero y no conformes con el género
- Identidad de género: términos clave
- Primavera 2016 [Boletín de primavera de 2016] – Ayudando a los médicos y las familias a navegar por los servicios de apoyo para niños de 3 a 5 años. Panel de discusión. Panelistas:
- Karen Boozell, Distrito Escolar 90 de River Forest
- Michele Suedbeck, Distrito Escolar 97 de Oak Park
- Amanda Thompson, Distrito Escolar 100 de South Berwyn
- Ernest Cherullo, Distrito Escolar 99 de Cicero
- Otoño 2015 [Boletín 2015 Otoño] – Prosperar durante la primera infancia: fomento de la resiliencia socioemocional, Carla M. Beatrici, PsyD
- Primavera 2015 [Boletín de primavera de 2015] –Asociación entre el cuidado infantil y los pediatras para abordar los desafíos conductuales de los niños. Marealita Pierce, MD, FAAP
- Otoño 2014 [Boletín 2014 Otoño] –Convertirse en una práctica amigable con la lactancia materna: más allá de la lactancia materna es lo mejor. Jennifer A. Pérez, MD, FAAP, CLS
- Primavera 2014 [Boletín de primavera de 2014] – Bullying y Cyberbullying. Carolyn Strong
Archivo de boletines de Physicians 'Network
Vea nuestros boletines junto con los recursos y el tema del evento de la red de médicos haciendo clic en la pestaña 'Eventos de la red de médicos y boletín de noticias'.
- Determinante social de los impactos en la salud física y mental - Otoño de 2021
- Equidad en salud en la primera infancia -Primavera 2021
- Telesalud en la nueva normalidad - Otoño de 2020
- Edición especial COVID-19 - Primavera 2020
- Boletín de la Red de Médicos de octubre de 2019
- Boletín de abril de Physicians 'Network
- Colaboración para la primera infancia: actualización de otoño de 2018 para médicos
- Colaboración para la primera infancia: Actualización de médicos de primavera de 2018
- Colaboración para la primera infancia: boletín de médicos y desayuno - Otoño de 2017
- Collaboration for Early Childhood April Physicians Newsletter & Breakfast - Primavera 2017
- Collaboration for Early Childhood October Physicians Newsletter & Breakfast - Otoño de 2016
- Colaboración para los médicos de la primera infancia Boletín y desayuno- Primavera 2016
- Boletín de Physicians Network Abril de 2015
- Boletín de Physicians Network Octubre de 2015
- Boletín de Physicians Network Octubre de 2014
- Boletín de Physicians Network Mayo de 2014
- Boletín de Physicians Network Octubre de 2013
- Boletín de Physicians Network Abril de 2013
- Boletín de Physicians Network Abril de 2012
- Boletín de Physicians Network Octubre de 2012
- Boletín de Physicians Network Mayo de 2011
- Boletín de Physicians Network, diciembre de 2011
- Boletín de Physicians Network, febrero de 2010
- Boletín de Physicians Network, noviembre de 2010
Recursos para profesionales de la salud
La siguiente información está clasificada para que pueda encontrar rápidamente servicios y recursos que lo ayuden a apoyar a los niños y las familias a quienes sirve. Otra herramienta es la Centro de conexión de salud, una base de datos diseñada para ampliar la red de recursos y referencias disponibles para los proveedores de servicios sociales y de salud y los miembros de la comunidad.
Haga clic en cualquier tema para ver más información. También tenemos una biblioteca adicional de información que puede compartir con padres y cuidadores. sobre intervención temprana y educación especial para la primera infancia.
Autismo
Desarrollo del Niño
Apoyar el desarrollo saludable de los niños. Además de las evaluaciones del desarrollo, existe una variedad de recursos que los profesionales de la salud pueden compartir con los padres para apoyar el desarrollo saludable de sus hijos y para comprender mejor los hitos del desarrollo. Aquí hay un par de lugares para comenzar:
Pruebas de detección de salud materna y del desarrollo
Una evaluación del desarrollo es una breve revisión que proporciona una instantánea de las habilidades comunicativas, motoras, cognitivas, de autoayuda y socioemocionales de un niño. Estos exámenes pueden identificar las áreas de fortaleza de un niño; también pueden determinar si el desarrollo de un niño es apropiado para su edad y si el desarrollo de un niño va por buen camino. El CDC proporciona una descripción general útil del control y la detección del desarrollo:
La Colaboración brinda capacitación y asistencia técnica a los profesionales de la salud para que realicen evaluaciones del desarrollo a través de la Proyecto de evaluación del desarrollo:
- Cuestionario de edades y etapas, tercera edición (ASQ-3)
- Cuestionario de Edades y Etapas: Socioemocional (ASQ: SE-2)
- Cómo los padres pueden programar una evaluación del desarrollo para su hijo
Detección de autismo en niños pequeños se puede hacer usando la lista de verificación modificada para el autismo en niños pequeños revisada con seguimiento (M-CHAT-R / F):
Salud maternal incluye la salud física y mental de las mujeres en todo el espectro del embarazo, el parto y el primer año posparto.
La depresión materna (depresión clínica que ocurre durante el embarazo o dentro del año posterior al parto) afecta hasta a una de cada ocho madres primerizas. La depresión materna no es lo mismo que la "tristeza posparto"; es una enfermedad que requiere atención médica y puede tratarse con éxito. Esta enfermedad afecta no solo a la madre, sino también al esposo / pareja, al bebé y a toda la unidad familiar. Para obtener más información, Instituto Nacional de Salud Mental proporciona amplia información sobre la depresión materna / posparto. Progreso posparto, una organización sin fines de lucro, también tiene información y enlaces a recursos. Evaluar a las nuevas madres para detectar problemas de salud mental puede ayudar a las madres a recibir el tratamiento que necesitan rápidamente para que puedan concentrarse en ser madres.
Para evaluar a las madres en busca de problemas de salud mental:
Recursos y redes que se pueden compartir con nuevas familias para apoyar la salud mental posparto:
- Sistemas alternativos de atención médica Inc. (HAS)
Teléfono: 773-292-4242 - (Brinda servicios en inglés y español). - Centros de salud familiar de PCC
14 W. Lake St., Oak Park 60302
6201 W. Roosevelt Rd., Berwyn 60402
Teléfono: 708-383-0113 / 708-386-0845
Línea de apoyo para la lactancia materna: 708-524-7679, ext. 1 - Línea de ayuda de la Alianza de depresión posparto de Illinois
Teléfono: 847-205-4455 - Voces para los niños de Illinois - Construyendo mejores vidas
Teléfono: 312-456-0600
Salud mental en la primera infancia
Si estas buscando recursos de salud mental para la primera infancia para compartir con las familias, un buen lugar para comenzar sería el Centro para niños y familias del Instituto Erikson.
Las familias también pueden ser referidas a nosotros aquí en la Colaboración para la Primera Infancia. Podemos proporcionar conexiones a recursos y a nuestros Consultor de salud mental en la primera infancia.
Intervención Temprana y Educación Especial Infantil
Intervención rápida es un término utilizado para describir los servicios y apoyos que están disponibles para bebés y niños pequeños de 0 a 3 años con retrasos en el desarrollo y discapacidades y sus familias. Incluye terapia del habla, fisioterapia y otros tipos de servicios basados en las necesidades del niño y la familia. Estos son algunos recursos clave para apoyar a las familias que buscan servicios de intervención temprana:
- Center for Parent Information and Resources: Overview of Early Intervention (Centro de información y recursos para padres: descripción general de la intervención temprana)
- Hacer una derivación: el proceso de derivación de intervención temprana
- Programa de intervención temprana de Illinois: una guía para las familias
- Centro de intercambio de información de intervención de Illinois
- Capítulo de Illinois de la Academia Estadounidense de Pediatría: Kit de herramientas de la IE
- PDF: Formulario de referencia estandarizado de intervención temprana de Illinois
- PDF: Formulario de envío por fax de remisión al programa de intervención temprana de Illinois
- PDF: Hacer una recomendación
La Oficina de Intervención Temprana del Departamento de Servicios Humanos de Illinois coordina los servicios para niños menores de 36 meses de edad a través de una red de oficinas de Child and Family Connections (CFC). CFC 7 sirve a los niños que viven en el condado suburbano occidental de Cook.
Educación Especial para la Primera Infancia se refiere a los servicios para niños de tres a cinco años de edad con retrasos en el desarrollo o discapacidades y sus familias. Los servicios se brindan a través de distritos escolares locales y cooperativas de educación especial. Estos son algunos recursos clave para apoyar a las familias que buscan servicios de educación especial para la primera infancia:
- Proceso de derivación de educación especial
- Servicios de educación especial del distrito escolar local (incluido el Distrito Escolar Primario 97 de Oak Park y el Distrito Escolar Público 90 de River Forest)
- Cooperativas de educación especial del condado de Cook
- Distritos escolares del oeste del condado de Cook
- PDF: Distrito Escolar Primario de Oak Park 97 Referencias para Formularios de Consentimiento y Evaluación
Otros recursos para niños pequeños con discapacidades o retrasos en el desarrollo:
- Directorio en línea de servicios y referencias para el desarrollo
- Directorio de recursos para la primera infancia
- Asociación de recreación especial suburbana del oeste
- Centro de asistencia técnica para la primera infancia
Si las familias tienen preocupaciones sobre el desarrollo de sus hijos, el primer paso es programar una evaluación del desarrollo para ver dónde se encuentra su hijo y evaluar si se necesitan servicios de intervención temprana o de educación especial para la primera infancia. Para compartir más sobre las pruebas de detección con las familias, visite la pestaña "Pruebas de detección de salud materna y del desarrollo" en esta página.
Números importantes de la línea directa
- LÍNEA DE AYUDA NACIONAL PARA MAMÁS DE DEPRESIÓN POSPARTO (PPD): 1, 800 773, 6667 OR (800) PPDMOMS
- Red de bebés quisquillosos: 1-888-431-2229 (888-431-BABY)
- Asociación Americana de Centros de Control de Envenenamiento (24/7): 1-800-222-1222
- Línea directa de abuso infantil de Illinois: 1-800-25A-BUSE (1-800-252-2873); TTY 1-800-358-5117
- Línea Directa Nacional para Víctimas de Violencia Doméstica (24 horas al día, 7 días a la semana): 1-800-799-7233; personas con problemas de audición: 1-855-812-1001; TTY: 1-800-787-3224. El chat en línea también está disponible todos los días de 7:00 am a 2:00 am hora central en www.thehotline.org.
- Línea de Vida Nacional para la Prevención del Suicidio (24/7): 1-800-TALK (1-800-273-8255). El chat en línea también está disponible.
- Línea directa de violencia doméstica de Pillars las 24 horas: 708-485-5254
- Línea directa de asalto sexual de Pillars las 24 horas: 708-482-9600
- Thrive Counseling Center Equipo de crisis las 24 horas, los 7 días de la semana: 708-383-7500
- La línea de crisis de los veteranos (24/7): 1-800-273-8255 y presione 1; o envía un mensaje de texto al 838255.
Procesamiento sensorial
Documentos informativos y artículos sobre procesamiento sensorial
- Descubriendo las bases biológicas de los trastornos del procesamiento sensorial
- Explicación de los problemas del procesamiento sensorial
- El debate sobre el procesamiento sensorial
- ¿Qué es la defensividad sensorial? [PDF]
- ¿Qué es el trastorno del procesamiento sensorial? [PDF]
- Los efectos del procesamiento sensorial materno e infantil sobre el llanto, el llanto y el sueño de los bebés [PDF]
- El desarrollo de la hipersensibilidad sensorial desde la infancia hasta la escuela primaria [PDF]
- Referencias para el procesamiento sensorial [PDF]
Libros sobre procesamiento sensorial
- Integración sensorial y el niño
- Demasiado fuerte, demasiado brillante, demasiado rápido, demasiado apretado
- El niño fuera de sincronización
- Niños sensacionales
- Comprender las señales sensoriales de su hijo
Centros de recursos en línea para el trastorno del procesamiento sensorial
Formulario estandarizado de referencia de intervención temprana de Illinois
El Formulario estandarizado de referencia de intervención temprana de Illinois debe ser completado por la parte remitente (es decir, un médico o proveedor de educación y cuidado de la primera infancia) con el padre o tutor. Asegúrese de marcar (√) las casillas correspondientes en la Sección 4 y haga que el padre o tutor complete y firme la Sección 6. Esto permitirá que la parte que remite reciba información sobre el resultado de la remisión.
Envíe por fax el formulario completo a la oficina correspondiente de Child and Family Connections (CFC). Consulte la lista de áreas de servicio de CFC y números de fax en las páginas 7-10 de la Directorio de servicios y referencias para el desarrollo.
El área del condado de West Cook, que incluye Oak Park, River Forest y Forest Park, es CFC 7. El número de fax de CFC 7 es (708) 449-7071 o (708) 449-7173.
CFC asignará a la familia un coordinador de servicios que debe comunicarse con la familia (generalmente por teléfono) dentro de los 2 días hábiles. Comparta esta información con el padre o tutor y hágales saber que esperan una llamada telefónica.
Apoye un comienzo sólido y un futuro brillante.
Defendemos las experiencias de aprendizaje y cuidado de la primera infancia de alta calidad y el apoyo a las familias para que todos los niños desarrollen todo su potencial.
